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话说老师 (作者:南丹县委宣传部 符龙强)

2018-09-11 15:13:58来源:广西法治日报责任编辑:赖冠宇 (本文版权所有,未经授权,禁止转载)
□符龙强
 
  又是教师节,曾在三尺讲台上度过十余个春秋的我,禁不住端坐电脑前,搜索过往的记忆,两手噼里啪啦敲打键盘。于是,一些关于老师的文字就喷涌而出。
 
  老师,即教师的尊称。一个人来到世上,他(她)成长的每一步,都离不开老师。有人说,老师是严冬的炭火,是雾海中的航标灯,是燃烧自己照亮别人的蜡烛。这样的说法,很贴切,很中肯。
 
  古人云:师者,传道授业解惑也。可见,教书与育人同等重要。可在这个唯分数论英雄的年代,考考考,成了老师的法宝;分分分,成了学生的命根。曾几何时,育人已被边缘化,甚至被忽略。这样带来的结果,就是只知索取,不图回报、不懂感恩的学生成倍增长。一次,我去一所高中办事,校长递给我的一份材料上有这样一句话:先学做人,后方求知。我挺佩服这位校长的办学思想。校长的这句话,后来成了我教书育人的座右铭。
 
  为人师,最怕的是误人子弟。误人一时,就会害人一世。我上小学初中时,教语文的老师从来不教拼音,估计他们也不知道,许多汉字他们读作什么,我们就跟着读作什么。比如将“解”读成“改”,将“街”读成“该”。等到我也为人师时,才发现他们当时教的许多字都读错了,而且错得离谱。这一错,可把我害得不浅。我不能再错下去,只好花时间一个字一个字地去纠正。
 
  老师教好书,责无旁贷,天经地义。老辈人常说:给人一碗水,自己得有一桶水。当好老师,有学问是其一,把所教知识让学生弄懂是其二。有了其一,其二就显得尤为重要。照本宣科不行,语言枯燥乏味也不行。老师得具有把抽象变成具体,把复杂变成简单,把枯燥变成有趣的功夫。
 
  我由衷佩服那些才高八斗、学富五车、品德好修养好口才好的老师。这样的老师,一言一行一举一动,都值得效仿。有时,他们的一句话,就能改变你的人生,使你受用一辈子。我是学理科出身的,工作数十年,大半时间却做着与理科挨不上边的文字工作。走上这条路,实在是得益于两位老师的善意提醒和鼓励。1983年,我在一个乡村教学点代课,时任乡教育组辅导员的真龙老师鼓励我:在乡下有大把的时间,你不妨利用课余找些文学书籍来读,写些文章去投稿,说不定文章被采用对你今后的调动有帮助。真龙老师的一席话,让我犹如在黑暗中看到了一丝光亮。从此,我常在书海中遨游,笔耕不辍。不久,我的名字就陆续变成铅字,出现在市县两级的报刊上。1991年初夏的一天,时任县文联主席的忠杰老师一个电话打给已在中学任教的我。“以前看过你写的一些文章,基础不错,现在把一篇报告文学的任务交给你来完成!”忠杰老师的鼓励,再次点燃了我写作的激情。不久,我变成铅字的名字,从县市级的报刊上飞到了省级、国家级的报刊上。几年后,凭着一沓厚厚的用稿复印件,我顺利地改了行。摇身一变,从乡下人变成了城里人。每每回想,我都觉得要是没有两位老师当年的指点迷津和鼓励,就不会有我的另一种人生。人生得一良师足矣!
 
  好老师受人尊重,古往今来皆如此。无论在农村还是在城镇,寻常百姓家的香火正八位都写着这样几个大字:天地君亲师位。由此可见,好老师在百姓心中的地位至高无上。为师者,都应想方设法成为一名受人尊重的好老师!
 

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